寒假過去了，學校開學，小朋友們又回到學校，開始每天背書包上學去的生活，這時候便是參加學校日的時間到了，學校日沒錯，便是我們５年級那時代所謂的母姐會，可能為了避免我們這群爸爸有理由說「母姐會」所以需由媽媽去，便改成學日這個名辭，至於什麼時候改的，原諒我不知道，因為我也是從９１年起大朋友唸小一的時候，才曉得已經叫學校日了。
話說，學校已經為父親們的理由排除後，照說參加學校日的家長們應該父親也會蠻多旳，但是本人自９１年到９６年以來，發現爸爸參加學校日的人數都是母親人數的１／５左右，分析原因，應該說小朋友的課業大部分是母親在操心，也比較解了小朋友的優缺點及毛病，跟老師談起來比較得心應手，另一方面當然是老爸事業煩忙，無法抽身～～。我們家則幾乎是由老爸全程參加，除非衝堂（兩個小朋友同一時間學校日）本人分身乏術，老婆大人才會勉強出席。
來到學校，看到老師忙進忙出，身旁便有一群小朋友圍過走請簽名，我簽名後，他們看了看，笑著說～你是某人的爸爸便跑開了，看了看這群留下來幫忙老師招呼的小朋友，大概７個人，６女１男，唉，女孩兒果然比較貼心。坐了下來，便開始翻閱老師提供的教學理念及未來學期的重點，心頭邊聽邊想，現在老師真是比我們當年的老師專業許多，一下兒童心理，一下子未來學測的發展，下子又是小朋友的健康，還有提到生活習慣的導正。
再來便是家長的自我介紹，每位家長站起來都很讚美老師的用心，也說小朋友在家裡行為舉止都有明顯的進步，真叫我心頭不知做何感想，輪到我時，只好先感謝老師一番，再來便說希望在老師指導下，讓小朋友的生活舉止能夠儘快上軌道，講完之後，一時鴉雀無聲，到底發生什麼事？其實沒什麼，只是我們老大散漫成性，雖然有點小聰明，但是總是忘東忘西，老師很了解他個性，也希望他能改掉，只是歷經上學期的調整適應，緩慢進步中，不過，不曉得其他家長們會不會誤會我這番話了，以為我小朋友出了什麼事才好，下次真需要先做個演講稿來的才是。
整個學校日，都在家長稱讚老師的教學方式及理念中過去
，我有些無奈，雖然老師很用心也很有經驗，我也很滿意，但是學校日不是來聽歌功頌德，總是應該讓家長有時間來大鳴大放一番，也許便是如此吧，每年的校日總是家長的奉承中結束
，不過還是得說一句，這年頭當老師真是不容易，辛苦了。
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