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來自朋友的分享，讓我有一點點感觸，雖然知道我的格友們都對環境保護有很深認知，但忍不住話多一點，於是引介給大家參考便念一下～～
環保教育
環保教育
林中斌 （淡江大學國際事務與戰略研究所教授）
我首次受到環保教育震撼是出國後第五年。 春天到了，我在魁北克鄉下石棉礦公司的同事法郎哥說：「走！中斌，我帶你去山裡釣鱒魚！」他是義大利移民，舉止滑稽逗笑。我們攀岩穿林沿溪谷而上。中午，休息用餐。我不經意的把包三明治的塑膠紙扔到急流裡。
「汙染！汙染！」法郎哥叫起來。他雖然不願傷我尊嚴，而戲謔式的誇張演出，但我仍然羞愧不已。這項錯誤，我至今不再犯。
我第二次環保震撼是出國後第廿年。 凱文是我在 華府修博士的同學，理性而多聞。有一次我們在馬里蘭州登山休息時，我把橘子皮丟到湖裡。凱文很客氣的說：「那是汙染。」 「橘子皮不是會分解融入自然嗎？」（Isn't it bio-degradable?） 「是，但花的時間很長。在那之前，它破壞自然景觀（unsightly），而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
當時情景至今難忘。心想，如果不是孔子所說：「友直、友諒、友多聞」，配合機會教育，我可能終生都在野外扔橘皮。
第三次環保震撼是出國後第廿五年。 那時，我已是喬治城大學講座教授。
一天，學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。她走前，我說：「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」 「不，教授，我要帶到樓下垃圾分類箱去。」 教授不能連學生都不如！我從此之後也垃圾分類。
數年前，在美國國家公園看到一項公告，印證了凱文所說：
「自然分解所需要的時間：報紙2-6周；水果蔬菜2-6周；塗蠟牛奶紙罐3月；棉線3-14月；三夾板1-3年；香菸頭1-5年；保麗龍杯50年；鋁罐80-200年；尿布450年；塑膠飲料瓶450年；釣魚線600年；玻璃瓶永遠。」 （可上 Google Biodegradable Time Line 查詢） 之後，又看到另項公告：「敬告遊客，大小解請離步道 五公尺 以外，溪水或湖水卅公尺以外。」
歐美國家，自然環境盡量保持原始風貌，實有賴於長期國民的教育。他們都市環境的保護，政府的決心是關鍵。 前幾年出訪瑞士，到日內瓦湖。只見周遭別墅林立，但是湖水不受人口聚集影響，依然清澈見底。潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面，幾乎是仙境。 很難想像：一九六○年代，湖水渾濁，不能游泳；一九八○年代，湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖，歷經數十年才有今日的成就。 後來得知，英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒，今天是世界上大都會最清潔的河水之一。而其整治也由一九六○年代開始。
十五年前回國定居，看到的是：山林中人跡到那裡，橘子皮、保麗龍也隨之而至；步道上常見大小解的紀念品。都市中，菸蒂肆意丟棄；母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。 我不禁嘆息，也開始深思。如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生，今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎？
還好，國內默默耕耘的大有人在。社會已經向前移動。這幾年來，不少國際人士對我說：「台灣，比我十多年前來時，環境大為改善。」 「何以見得？」 「空氣清潔了，街道乾淨了，計程車整齊了。」 在潛移默化中進步的台灣社會，更值得我們推它一把。
國民教育與政府決心兩者都重要，而前者更重要。青年願學習，有理想。他們不僅可塑造未來，也可改變過去，就像學生改變我一樣。
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我第二次環保震撼是出國後第廿年。 凱文是我在 華府修博士的同學，理性而多聞。有一次我們在馬里蘭州登山休息時，我把橘子皮丟到湖裡。凱文很客氣的說：「那是汙染。」 「橘子皮不是會分解融入自然嗎？」（Isn't it bio-degradable?） 「是，但花的時間很長。在那之前，它破壞自然景觀（unsightly），而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
當時情景至今難忘。心想，如果不是孔子所說：「友直、友諒、友多聞」，配合機會教育，我可能終生都在野外扔橘皮。
第三次環保震撼是出國後第廿五年。 那時，我已是喬治城大學講座教授。
一天，學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。她走前，我說：「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」 「不，教授，我要帶到樓下垃圾分類箱去。」 教授不能連學生都不如！我從此之後也垃圾分類。
數年前，在美國國家公園看到一項公告，印證了凱文所說：
「自然分解所需要的時間：報紙2-6周；水果蔬菜2-6周；塗蠟牛奶紙罐3月；棉線3-14月；三夾板1-3年；香菸頭1-5年；保麗龍杯50年；鋁罐80-200年；尿布450年；塑膠飲料瓶450年；釣魚線600年；玻璃瓶永遠。」 （可上 Google Biodegradable Time Line 查詢） 之後，又看到另項公告：「敬告遊客，大小解請離步道 五公尺 以外，溪水或湖水卅公尺以外。」
歐美國家，自然環境盡量保持原始風貌，實有賴於長期國民的教育。他們都市環境的保護，政府的決心是關鍵。 前幾年出訪瑞士，到日內瓦湖。只見周遭別墅林立，但是湖水不受人口聚集影響，依然清澈見底。潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面，幾乎是仙境。 很難想像：一九六○年代，湖水渾濁，不能游泳；一九八○年代，湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖，歷經數十年才有今日的成就。 後來得知，英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒，今天是世界上大都會最清潔的河水之一。而其整治也由一九六○年代開始。
十五年前回國定居，看到的是：山林中人跡到那裡，橘子皮、保麗龍也隨之而至；步道上常見大小解的紀念品。都市中，菸蒂肆意丟棄；母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。 我不禁嘆息，也開始深思。如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生，今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎？
還好，國內默默耕耘的大有人在。社會已經向前移動。這幾年來，不少國際人士對我說：「台灣，比我十多年前來時，環境大為改善。」 「何以見得？」 「空氣清潔了，街道乾淨了，計程車整齊了。」 在潛移默化中進步的台灣社會，更值得我們推它一把。
國民教育與政府決心兩者都重要，而前者更重要。青年願學習，有理想。他們不僅可塑造未來，也可改變過去，就像學生改變我一樣。
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前幾天，看到一家有線台新聞台的獨家，報道宜蘭烏石港吧，那裡的海灘佈滿了煙蒂，花十分鐘便可以捨得近１００根煙蒂的，推究其原因便是抽煙的人在煙抽完後，因為方便順手便把煙屁股往沙子裡塞，久而久之，於是海灘便佈滿了煙蒂，那種情景實在令人怵目驚心，這是一個什麼現象～～
當全球暖化，環保議題形成生活重要議題，我們這群的臺灣現今住民到底是什麼心態在看自己及別人的行為？什麼是環保？什麼是不環保？當國光石化或中部科學園區的環評議題引起網路世界議論紛紛，人人皆曰這破壞環境要不得，禍延子孫，我們要留給子孫一塊美好的土地，但實情呢？？
我經常看到某些團體發動淨山或淨海運動，活動結束，總有一堆又一堆的垃圾堆成小山，有些垃圾還是十分新鮮，便是他被順手拋棄還是不久的事情，臺灣不是教育水平提升了嗎？怎會如此？臺北巿的淡水河及基隆河聽說花去許多經費來整治，整條河流的水質及顏色似乎有些變的清澈，但偶而傳來魚兒大量死亡，原因可能便是某家不肖業者趁著夜黑風高，偷偷把他得花去一大筆處理成本的工業廢水，一下子便倒入河流中，他省了一大筆處理成本，但卻留下河流中嗚咽的生物在那裡悲鳴，在謾駡這沒有道德的黑心業者，想想他也是我臺灣住民之一啊～～而偶而往鄉村一點的區域行走，也會對隨處紊亂的環境感到怪異，這也是我們的臺灣嗎？？
其實，我對臺灣有點失望，從公車讓座問題，河川污染到隨手垃圾拋棄的率性，這都是我們臺灣社會目前的現象，議論者，振振有詞，活脫別人都做了不可饒恕的大錯，而自己在面臨小小道德及環保小動作，往往便是給自己一個方便的理由，便可以坦然拋去手中的負擔，這要如何？我不知道？在學校家育，家庭教育，社會教育全部失去效用之際，如何提升臺灣的生活水準，好像只能自我要求，別人願意做或不想去做，真的只能冷眼以待，還好有這個部落格可以絮絮贅語一番，我想也只能如此了～～
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